人文有機體適性教育資料庫
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由楊文貴博士所開創:以人類發展理論為軸心的適性教育,捕捉每一個孩子發展需求的有機體系統
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目前分類:人文知音 (38)
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2012-11-09
[人文知音第485期] 話說十二年國教(一)
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2012-10-19
[人文知音第482期] 人文國中小與適性教育導覽
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2012-10-12
[人文知音第481期] iPad? iPhone?還是 iPhone 5?~有機體學校,真的「有機體」?
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2012-10-05
[人文知音第480期] SELF自我探索學習班群:人文國中6789年級
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2012-09-28
[人文知音第479期] Rainbow班群:人文國小2345年級
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2012-09-28
[人文知音第479期] 娃娃國:人文國小一年級
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2012-09-28
[人文知音第479期] 人文適性教育的航向
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2012-02-17
[人文知音第447期] 停學機制的 Q&A
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2005-05-06
[人文知音第93期] 空間的魔術師—人文國小的環境設施
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2005-05-06
[人文知音第93期] 從學生朝會和教師晨會看變與不變
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2005-04-22
[人文知音第91期] 國民教育與公民教育
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2005-02-18
[人文知音第82期] 分數是學習唯一的目的?
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2005-02-11
[人文知音第81期] 學校教育該給孩子什麼?
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2004-11-12
[人文知音第68期] 孩子的分數那麼重要嗎?
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2004-11-05
[人文知音第67期] 人文國小的創新教學之二
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2004-10-29
[人文知音第66期] 人文國小的創新教學之一
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2004-09-17
[人文知音第60期] 回首-人文一年的回顧之一
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2004-09-10
[人文知音第59期] 讓每一個孩子都能受到最好的照顧
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2004-08-27
[人文知音第57期] 人文國小獲選教育部標竿一百學校
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2004-08-13
[人文知音第55期] 給孩子正確的學習
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2004-08-06
[人文知音第54期] 人文國小推動--主題統整教學
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2004-06-25
[人文知音第48期] 人文國小辦學理念和實施情形
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2004-06-25
[人文知音第48期] 新學年四學期制,八月十六日開拔
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2004-05-28
[人文知音第44期] 真正的競爭力
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2004-05-21
[人文知音第43期] 白老鼠或白雪公主、白馬王子?
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2004-03-05
[人文知音第32期] 學校教育的功能
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2004-03-05
[人文知音第32期] 沒有鐘聲的學校
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2004-02-27
[人文知音第31期] 考試與課本
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2004-02-13
[人文知音第29期] 孩子的品格教育
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2004-01-15
[人文知音第25期] 媽!我想吃糖!現在就要!
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2003-10-23
[人文知音第13期] 人文國小也是我們家
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2003-10-16
[人文知音第12期] 孩子,你真了不起!老師,加油!家長,謝謝您!
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2003-10-09
[人文知音第11期] 人文家長的圖像
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2003-09-19
[人文知音第8期] 健康快樂去學習~大地探索遊戲
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2003-08-29
[人文知音第5期] 本校課程實施方式與評量原則
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2003-08-29
[人文知音第5期] 本學校願景與教育目標
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2003-08-08
[人文知音第2期] 人文國小校長就職 任重道遠
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2003-08-08
[人文知音第1期] 人文知音發刊詞
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