[人文知音第32期] 沒有鐘聲的學校
2004年3月5日
文：人文國小三年級昆蟲家族李欣樺
這學期我才轉來人文國小就讀。記得第一天去上學時，我根本不知道學校沒有上、下課的鐘聲，每個年級下課的時間都不一樣，而老師也忘了告訴我這新轉來的同學。因此，笫一節下課後，我到校園四處閒逛，認識新環境，想等鐘聲響時，再回教室上課。直到第二節課已經上了很久，老師派同學出來找到我，我才趕緊跑回教室。那時心裡覺得很好笑，也很新鮮。
在人文國小上學兩週了，跟以前的學校比起來，覺得真是天壤之別！在這裡上課很有趣，像英語課，老師設計了很多遊戲和活動，來幫助我們學習。我們只有熟練英語，才能把遊戲玩好，所以，大家都賣力的學，想嬴過別人。也從遊戲中，對英語更加熟練了；這裡的老師也比較慈祥，不會動不動就兇我們，犯一點小錯就處罰我們。像第一次上自然課，要做很多實驗，我很興奮，不停的跟同學交頭接耳。後來，又沒遵從老師指示，把溶液任意攪拌，搞自己的實驗。結果，被請去校長室，校長讓我自己找些有趣的事情做，一句教訓的話都沒說；還有，這裡的課程像自然、國語、數學、社會和英語，一上就是整個上午，學得既豐富又徹底，真是過癮！老師上課的方式變化也很多，常要我們自己看、自己想、自己動手做，並和同學一起討論找答案，還常變換到各種不同的場地上課。不像我以前的學校，從上午上學到下午放學，幾乎都坐在教室裡，聽一位又一位的老師說話。現在，我每上完一堂課，都很期待下星期的這堂課早點來到。
記得開學前一個禮拜，我們一家才環島旅行十天回來，第二天一早，爸爸就帶著我到人文國小，與校長談我這半年來的上學情形，並立刻決定了我轉學的事。一想到又要和曾經同學兩年的逸帆在這裡重逢，真是興奮不已！更令我詫異的是，開學第一天，午餐吃到一半，眼前突然冒出一張熟悉的臉孔，我嘴裡咬著的肉都掉了下來。原來，我另一位同學──栩智，竟然不約而同的也轉來這裡，讓我更加開心了！在人文國小兩週的相處，我覺得我們這三位老同學的友誼似乎比以前增進許多，我也交了許多新朋友。同學們會主動告訴我一些該知道的事，嘉華還怕我跟不上隊伍跑錯地方，常常等我穿好鞋子，陪著我一起走，讓我覺得很溫暖。
我已經適應了新學校的生活，很喜歡這裡的一切。爸期待我對自己的興趣繼續努力求知，我也希望爸媽早點找到房子搬來頭城，能離學校、老師和同學近一點。
備註：
一、 本文由欣樺口述，爸爸輸入電腦。爸爸指導欣樺一些敘事技巧，刪除無關題旨過於詳盡的敘述和語句中的贅字，修飾一些不貼切的用詞，並銜接好句子，最後訂正標點符號的方式完成的。
二、 欣樺從二年級開始習作生活週記，三年級上學期中斷了半年，現在重新開始，就發現生疏多了。爸爸仍照以往方式，引導欣樺沉澱、整理出自己的生活經驗和感受，並增加一個國字書寫的學習目標，讓欣樺利用時間將列印出來的週記照抄一遍。相信再經一年到一年半的持續練習，欣樺就能自在的駕馭文字，來表達自己的生活經驗和感受了。
＊編者註：欣樺這學期剛從宜蘭轉來本校就讀，許多位同學之一，聰明、活潑又可愛，這篇心聲文章，值得與大家分享。我們祝福他，在人文過的愉快又充實。
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